Archivo del Autor: jesusarlandis

Fenómenos osmóticos

La ósmosis es un fenómeno que representa el paso de agua a través de una membrana semipermeable, desde la zona más diluida a la más concentrada. Este fenómeno explica porqué una planta se marchita cuando la regamos con agua salada (plasmólisis), o porqué se vuelve erguida (turgencia) cuando la regamos después de haber estado un tiempo sin agua.

         Hoy el alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato ha comprobado como se producen ambos fenómenos, utilizando pétalos de rosa para observar la respuesta de las células vegetales frente a un medio con agua salada o con agua destilada.

 

          Han aplicado técnicas sencillas de trabajo en el laboratorio y han conseguido imágenes espectaculares en donde se pueden ver los resultados. Ahora tan solo falta enviar la memoria de la práctica realizada.

 

Muy bien por el trabajo realizado. Seguid así!!!

Homo sapiens: Por qué somos la única especie humana del planeta | Ciencia | EL PAÍS

Tres grandes descubrimientos realizados en los últimos días obligan a replantear los orígenes de la humanidad
— Leer en elpais.com/ciencia/2021-07-04/por-que-somos-la-unica-especie-humana-del-planeta.html

Continuamos observando células…

Por supuesto, el grupo de 1º A también ha disfrutado de una sesión práctica en el laboratorio de Biología y Geología, con los mismos objetivos y técnicas que los que realizaron hace un par de semanas sus compañeros y compañeras del grupo B.

Implicados con la misma ilusión y destreza de siempre. Seguid así!!

Observando células.

Sesión de prácticas de laboratorio con el alumnado de 1º de ESO B, para afianzar los contenidos sobre la estructura de las células eucariotas.

Una vez trabajados en el aula los aspectos teóricos sobre la estructura celular, y aplicando los conocimientos sobre las partes y el manejo del microscopio óptico vistos en los primeros temas del curso, hoy tocaba aplicar técnicas sencillas para la obtención de preparaciones microscópicas de muestras de seres vivos. Para ello hemos observado células epidérmicas de cebolla, células de la mucosa bucal y levadura.

También hemos tenido un primer contacto con el material de laboratorio que se emplea en este tipo de prácticas, concretamente, en para la obtención de muestras, fijación, tinción y montaje, siempre respetando las normas sanitarias de la COVID-19.

El resultado ha sido muy bien valorado por el todo el grupo puesto que han conseguido visualizar las células a varios aumentos, observar las diferencias más significativas entre las muestras estudiadas, hacer fotografías, dibujarlas rotulando las estructuras más destacadas y buscar información sobre uso de la industria alimentaria, que se realiza con alguna de las muestras empleadas.

Una vez visto cómo se ha desarrollado la sesión, tan solo felicitaros por lo bien que lo habéis hecho todos y por la implicación e interés demostrado durante toda la práctica. Enhorabuena. Seguid así!!!

Algunas prácticas de laboratorio en 1º de Bachillerato.

Estas son algunas de las prácticas que ha realizado el alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato en estos últimos tres meses:

1. Técnicas sencillas de identificación de biomoléculas (glúcidos, lípidos y proteínas) a partir de muestras de seres vivos. Con ella pretendíamos reconocer la presencia de algunas sustancias en alimentos de consumo cotidiano.

2. Observación de muestras de células animales y vegetales utilizando técnicas de tinción específicas.

3. Obtención de cortes histológicos de plantas empleando el microtomo de mano y su posterior observación al microscopio óptico a distintos aumentos.

4. Clasificación de insectos a nivel de Orden, con ayuda de claves dicotómicas sencillas y uso de lupas binoculares y la colección de insectos del departamento.

Nelly y Erik, las inquietantes mutaciones del coronavirus que amenazan con empeorar la pandemia | Ciencia | EL PAÍS

Tres nuevas variantes del virus podrían ser más contagiosas y capaces de reinfectar gracias a una combinación similar de alteraciones en su genoma
— Leer en elpais.com/ciencia/2021-01-20/nelly-y-erik-las-inquietantes-mutaciones-del-coronavirus-que-amenazan-con-empeorar-la-pandemia.html

La Biologia a les teues mans 2021

Un año más tenemos que agradecer a la Delegació per a la incorporació a la universitat, la organización de la actividad “La Biologia a les teues mans”, una actividad que pretende favorecer las relaciones entre la Universitat de València y los centros de educación secundaria, poner a disposición del profesorado y estudiantes de Biología en Bachillerato los recursos de la Facultad de Ciencias Biológicas, y como no, estimular y difundir entre los jóvenes el estudio de la Biología como ciencia y como parte integral de su cultura científica.

Este año, nuestro alumnado ha participado en las prácticas pertenecientes a Microbiología y Zoología, concretamente:

Práctica 1: Experimentos sencillos para descubrir la ubicuidad de los microorganismos. Tras una introducción al estudio de los microorganismos, en una primera parte hemos aplicado técnicas de esterilización sencilla, siembra en Placa con diferentes métodos de cultivo (muestras de diferente naturaleza), tinción y observación de diferentes grupos de microorganismos (bacterias, levaduras y hongos filamentosos). La segunda parte de esta actividad, la finalizaremos en el colegio observando los resultados de los cultivos realizados.

Práctica 2: Qué come una lechuza (Tyto alba) y por qué: el CSI aplicado a la Biología. Después de emitir una hipótesis de que la lechuza caza presas que le reporte más rentabilidad energética, hemos desmenuzado varias egagrópilas para estudiar cuál era el número mínimo de ejemplares que se había comido. A continuación, con ayuda de una clave de clasificación hemos determinado en las muestras analizadas un total de 22 ratones, 6 musarañas y 1 ave. Con los resultados obtenidos y con ayuda de tablas, hemos comprobado y validado nuestra hipótesis de partida.

Finalmente hemos visitado el laboratorio de Control de plagas en donde hemos podido observar algunos de los ejemplares de insectos de la familia Ichneumonidae que se emplean en el control biológico de plagas.

Felicitar al alumnado participante en la actividad, por su interés y espíritu de esfuerzo. Seguid siempre así!!!

ARN, la molécula que puede sacarnos de esta pandemia | Ciencia | EL PAÍS

Dos de las vacunas más eficaces contra la covid se basan en un compuesto sin el que la vida en la Tierra no podría existir. Su aprobación puede ser el comienzo de una nueva era de tratamientos contra el cáncer, enfermedades raras y vacunas universales
— Leer en elpais.com/ciencia/2020-11-28/arn-la-molecula-que-puede-sacarnos-de-esta-pandemia.html

La nueva generación de científicos y científicas.

Cumpliendo estrictamente con el protocolo Covid-19, el alumnado de 1º de ESO ha empezado a hacer prácticas en el laboratorio de Biología y Geología de nuestro centro.

En esta primera sesión hemos aprendido las partes y el funcionamiento de un microscopio óptico. Después hemos aplicado estos conocimientos para observar diferentes muestras de tejidos vegetales, concretamente muestras de raíz, tallo y hojas de diferentes especies de plantas. También han tomado imágenes con su iPad de las muestras observadas a distintos aumentos.

Lo habéis hecho estupendamente. Enhorabuena!!.,

Descubierto un truco esencial del ser humano para defenderse de virus y bacterias | Ciencia | EL PAÍS

Investigadores españoles revelan el uso de la grasa como una trampa para cazar patógenos
— Leer en elpais.com/ciencia/2020-10-15/descubierto-un-truco-esencial-del-ser-humano-para-defenderse-de-virus-y-bacterias.html